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莊浪縣“三舉措”順利完成中小學教職工核編工作

來源:莊浪縣編辦     發布時間:2018-07-30

為科學合理配置教育資源,推動教育系統機構和人員編制管理科學化、規范化發展,根據中央編辦、教育部 、財政部《關于統一城鄉中小學教職工編制標準的通知》精神和核編標準,莊浪縣編辦順利完成中小學教職工編制的重新核定工作。

一是開展調研、摸清底數。縣編辦聯合縣教育局,按照高中、初中、小學三個辦學層次,按照城區、鄉鎮不同地域類型,側重點、有選擇性地就近10所學校開展了調研。通過實地查看、座談交流等方式,對中小學辦學規模、內設機構、在校師生、住校學生等情況進行了全方位調研摸底,就如何核定中小學編制,更有利于教育教學工作的開展,廣泛征求了基層單位的意見和建議,為做精、做細、做實中小學教職工核編工作,打好了基礎,提供了保障。

二是聯系實際、制定方案。中小學教職工核編工作是加強和規范全縣教育系統機構編制管理,推進教育事業健康發展的有力保障。縣編辦在充分調研摸底的基礎上,研究制定了全縣中小學編制核定工作方案,明確了核編工作標準、原則和方式。 

三是綜合分析、核編到校。根據中央編辦、 教育部 、財政部《關于統一城鄉中小學教職工編制標準的通知》的有關規定,充分考慮到布局調整、班額、住校生管理等綜合因素,按“師生比”與“班師比”相結合的方式,以2018年年初在校學生數為基數,在不突破市編辦下達我縣中小學教職工編制總量的前提下,采取一次核編,逐步到位,動態管理模式,按照“控制總量、動態調整、保證基本、精簡高效”的原則,反復測算,逐校核編,做到既保證中小學教育教學的正常運行,又不浪費教育資源和財力。

                                            (編輯:唐紅)

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